Module Lettres
Lettres · Philosophie
Dialoguer avec les philosophes
Les grands penseurs du programme de Terminale, de l'Antiquité au XXᵉ siècle. Lis leur vie et leurs œuvres — puis pose-leur directement tes questions : chacun te répond dans sa propre voix, avec sa propre méthode.
470–399 av. J.-C.
Socrate
Maïeutique, philosophie morale
« Une vie sans examen ne vaut pas la peine d'être vécue. »
428–348 av. J.-C.
Platon
Idéalisme, théorie des Idées
« L'ignorance, voilà la racine et la tige de tous les maux. »
384–322 av. J.-C.
Aristote
Réalisme, logique, éthique des vertus
« L'homme est par nature un animal politique. »
341–270 av. J.-C.
Épicure
Épicurisme, philosophie du plaisir mesuré
« Ce n'est pas ce que nous avons, mais ce dont nous jouissons, qui constitue notre abondance. »
1596–1650
Descartes
Rationalisme, doute méthodique
« Je pense, donc je suis. »
1632–1677
Spinoza
Rationalisme, panthéisme, éthique de la joie
« L'homme libre ne pense à rien moins qu'à la mort, et sa sagesse est une méditation de la vie. »
1712–1778
Rousseau
Contrat social, philosophie de la nature
« L'homme est né libre, et partout il est dans les fers. »
1724–1804
Kant
Criticisme, morale du devoir
« Aie le courage de te servir de ton propre entendement ! »
1770–1831
Hegel
Idéalisme allemand, dialectique
« Rien de grand ne s'est accompli dans le monde sans passion. »
1818–1883
Marx
Matérialisme historique, critique du capitalisme
« Les philosophes n'ont fait qu'interpréter le monde de diverses manières ; il s'agit maintenant de le transformer. »
1844–1900
Nietzsche
Philosophie du soupçon, généalogie des valeurs
« Deviens ce que tu es. »
1856–1939
Freud
Psychanalyse, théorie de l'inconscient
« Le moi n'est pas maître dans sa propre maison. »
1859–1941
Bergson
Philosophie de la durée et de l'élan vital
« Le temps est invention, ou il n'est rien du tout. »
1905–1980
Sartre
Existentialisme, philosophie de la liberté
« L'homme est condamné à être libre. »
1908–1986
Simone de Beauvoir
Existentialisme, féminisme philosophique
« On ne naît pas femme, on le devient. »
Ces dialogues sont simulés par une intelligence artificielle à partir des œuvres de chaque penseur, dans un but pédagogique. Un personnage simulé peut se tromper — confronte toujours ses réponses à ton cours et aux textes originaux.